招生類別計劃外
學習模式2+1,3+1
熱門專業(yè)航空服務航空服務(基礎(chǔ)班)
院校介紹成都文理學院長期堅持開放式辦學,以服務為宗旨,以就業(yè)為導向,大力推進校企合作人才培養(yǎng)模式,為地方和區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務,具有豐富教學經(jīng)驗的教師隊伍以及成熟的實習場地,可以為學生提供優(yōu)質(zhì)的教學服務及管理。【詳情】
A面試現(xiàn)場,不得身著空乘、仿空乘制服以及其他具備行業(yè)特征的制服,即使正在攻讀航空專業(yè)的學生也不能穿戴。另外,不應穿著高領(lǐng)服裝、緊身褲、連褲襪、長統(tǒng)襪、長靴。最好穿連衣裙。【詳情】
A在多個高校招生面試現(xiàn)場,記者注意到,考官面試考查的問題主要集中在考生溝通、交際以及應變能力上。有些問題確實很刁鉆。【詳情】
A中國人見面問候的方式是握手,面試時與主試者應恰如其分地輕輕一握,不要有氣無力地被動握手,給對方一種精力不足,身體虛弱之感。落座后應與對方保持合適的距離,不能過分靠近對方,逼視對方。【詳情】
A空乘地勤是和咱們打交道最多的航空工作人員。雖然經(jīng)常打交道,但是仍然有許多小伙伴不知道他們到底是干什么的,以至于影響自己對未來職業(yè)規(guī)劃的判斷。那么,今天我就來為大家解答“空乘”“地勤”到底是干什么的。... 【詳情】
A在航空公司工作的空姐無論何時都看起來很美,難道他們有什么秘訣?接下來我們通過對空姐們的采訪,盤點了空姐長時間工作仍然保持美麗的四大秘訣。... 【詳情】
A政審內(nèi)容:(1)未受到刑事處罰和勞動教養(yǎng)處罰;(2)未正在被國家機關(guān)偵察、起訴、審判;(3)無其他嚴重違法行為;(4)未參加非法組織;(5)現(xiàn)實表現(xiàn)良好,品行端正;(6)無精神病史。... 【詳情】
山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)特別注重學生實踐能力的培養(yǎng),在培養(yǎng)方式和方向上進行了大量的探索和改革,采用“學歷+技能+素質(zhì)+就業(yè)+職業(yè)實踐”培養(yǎng)模式,增強學生的就業(yè)能力和實際工作能力。山東財經(jīng)大學職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)開設(shè):民航服務與管理、高鐵服務與管理、互聯(lián)網(wǎng)金融、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)。...
學習模式:2+1,3+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
山東交通學院繼續(xù)教育學院與郵系在線(北京)科技有限公司攜手聯(lián)合培養(yǎng)航空服務職業(yè)教育培訓項目,通過主動適應國內(nèi)外民航業(yè)、鐵路軌道交通、游輪服務人才的快速發(fā)展和相關(guān)人才的全面發(fā)展需求,結(jié)合學校辦學優(yōu)勢和企業(yè)先進的人才培養(yǎng)模式,強調(diào)培養(yǎng)體系的針對性和實效性,采用“職業(yè)技能培養(yǎng)+實訓實習+推薦就業(yè)”相結(jié)合三位一體的培養(yǎng)模式,即一部分時間在院校進行專業(yè)理論課學習、一部分時間在實訓基地進行實訓學習。...
學習模式:2+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
西安交通大學繼續(xù)教育學院是西安交通大學承辦成人高等教育、 高等職業(yè)教育、網(wǎng)絡教育及各類中、高級培訓的二級學院。學院依托學校雄厚的師資力量及優(yōu)良的辦學傳統(tǒng),嚴謹治學,為社會各行各業(yè)培養(yǎng)了專業(yè)技術(shù)人才和管理干部,受到了用人單位的普遍好評及各級主管部門的表彰和獎勵,成為我國培養(yǎng)多層次實用人才的一個重要基地。...
學習模式:2+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
華北電力大學是教育部直屬的國家211工程重點建設(shè)大學、國家985工程優(yōu)勢學科平臺重點建設(shè)大學、“雙一流”重點學科建設(shè)大學。多年來學校在學科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、產(chǎn)學研合作、國際交流等眾多領(lǐng)域取得了一系列成就,現(xiàn)擁有國家級重點學科、重點實驗室、省部級重點學科、重點實驗室、博士后科研流動站、海外孔子學院等。...
學習模式:3+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外
大連工業(yè)大學藝術(shù)與信息工程學院應用科技學院職業(yè)教育聯(lián)合培養(yǎng)是經(jīng)過長期的實踐調(diào)研和就業(yè)市場分析,結(jié)合國內(nèi)外各領(lǐng)域的用人需求和現(xiàn)狀,大膽創(chuàng)新并嘗試校企合作聯(lián)合培養(yǎng)高端就業(yè)技能型人才的模式,校企結(jié)合、產(chǎn)教融合的形式,訂單培養(yǎng)行業(yè)緊缺人才。...
學習模式:3+1
專業(yè)設(shè)置:計劃外