依托優(yōu)質(zhì)院校資源,打造優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育:學(xué)生入學(xué)與北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院全日制統(tǒng)招本科大學(xué)生共享教學(xué)場所、活動場地、文化娛樂體育設(shè)施、圖書資料、實驗設(shè)備和師資等資源。感受本科大學(xué)的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍,真正實現(xiàn)學(xué)生上大學(xué)的夢想。
日常管理嚴(yán)格,學(xué)風(fēng)建設(shè)扎實:新工科職業(yè)教育定向班以“對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)”的態(tài)度,倡導(dǎo)“養(yǎng)成式”教育理念,制定了一系列學(xué)員管理規(guī)章制度,從考勤、上課、生活、就寢等各方面進(jìn)行嚴(yán)格管理。德育分制度使學(xué)生變得自律,養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,堅持以高標(biāo)準(zhǔn)、高目標(biāo)來培養(yǎng)綜合素質(zhì)全面過硬的科技創(chuàng)新專業(yè)人才。
校園文化,豐富多彩:新工科職業(yè)教育定向班堅持以學(xué)生為本,積極構(gòu)建特色校園文化,開展了豐富多彩的的校園文化活動,為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。還組織形式多樣的群團(tuán)活動、文體活動、課外活動、文藝晚會、消防演習(xí)等,為學(xué)生提供了發(fā)展興趣愛好的廣闊舞臺。
校企合作,實行一體化辦學(xué):北京工商大學(xué)嘉華學(xué)院長期堅持高端化、國際化、個性化辦學(xué),以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,大力推進(jìn)校企合作培養(yǎng)模式,為地方及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù),具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師隊伍以及成熟的實習(xí)場地,可以為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理并通過較全面的實訓(xùn)實操對專業(yè)素質(zhì)進(jìn)行提高、強化,培養(yǎng)出高素質(zhì)復(fù)合型人才,使學(xué)員具備更強的從業(yè)實力。
多元化學(xué)習(xí),就業(yè)前景無憂:采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能要求結(jié)合的學(xué)習(xí)模式,最后一年通過實訓(xùn)基地學(xué)習(xí)、實訓(xùn),直接根據(jù)學(xué)員專業(yè)特點安排到企業(yè)從事相關(guān)崗位項目工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè),從而真正實現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無縫對接,節(jié)省出更多的學(xué)習(xí)時間,減輕家庭負(fù)擔(dān)。
工業(yè)機器人應(yīng)用工程師、機械工程師、自動化工程師、理財規(guī)劃師、稅務(wù)師、資產(chǎn)評估師工、網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師、網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員